بعد العطلة الصيفية: التلاميذ سيُدرَّسون في اللغة الأم

تعليم اللغة الأم سيعود مجددا ليشق طريقه الى المدارس العامة بعد 10 سنوات من تراجعه على سلم الأولويات.

ففي مائتي مدرسة عامة في شتى أنحاء البلاد، سيكون بالإمكان سماع كلمات مختلفة كالكلمات والمصطلحات العربية في مادتي اللغة الدنماركية والرياضيات.

الشيء الذي سيحدث نتيجة لخطة تجريبية بقيمة 30 مليون كرونة. والهدف من ذلك هو معرفة ما إذا كان تعليم اللغة الأم سيعزز مهارات التلاميذ ثنائيي اللغة.

- يجب أن تتعزز كفاءات التلاميذ الناطقين بلغتين قدر ما أمكن - مثلهم في ذلك مثل كل التلاميذ الآخرين، ولذلك ينبغي أن يكون لدينا المزيد من المعرفة حول ما هي الأمور التي يمكن أن تؤثر إيجابيا في التنمية اللغوية والعلمية للتلاميذ ثنائيي اللغة، حسبما تصرح وزيرة الأطفال والتعليم "كريستيني أنتوريني" (الحزب الاشتراكي الديمقراطي).

الجهود يجب أن تُقاس
- إننا نريد قياس نتائج هذه الجهود وكيفية تأثيرها على تطور التلاميذ ثنائيي اللغة، وهذا فيما يتعلق بالرياضيات والقدرة على القراءة والكتابة، تقول الوزيرة.

وستستهدف هذه الجهود تلاميذ المراحل المدرسية الأولى إلى الرابعة.

ففي المرحلة المدرسية الرابعة، سوف نقوم بين جملة أمور بتجربة نهج جديد في تعليم اللغة الأم. وما يميز هذا النهج عما سبقه، هو أن تطوير المهارات اللغوية للطفل في لغته الأم سيكون مرتبطا ارتباطا وثيقا بالمواد الدراسية الأخرى.

وبالإضافة إلى ذلك، سوف تكون هناك إجراءات تجريبية تستهدف التلاميذ الناطقين باللغة العربية والتركية في الصف الأول.

في برنامج الحكومة
وبالفعل فإن برنامج الحكومة تضمن هدفا مفاده توفير التعليم باللغة الأم، وذلك لكي يسهل على الأطفال ثنائيي اللغة التأقلم في الدنمارك.

وفي الفترة لغاية العام 2002، كان هناك قانون يلزم البلديات بإتاحة تعليم اللغة الأم لكافة التلاميذ ثنائيي اللغة. ولكن رئيس الوزراء السابق "اندرس فوغ راسموسن" قام بعد ذلك بتعديل القانون.

ولكن الفرصة كانت دائما متاحة للبلديات لتوفير التعليم باللغة الأم لأطفال المهاجرين من خارج الاتحاد الأوروبي. ولكن كان الأمر متروكا للبلدية نفسها لإتخاذ قرار في هذا الشأن.

ومن خلال إعطاء الأولوية لتعليم اللغة الأم، فإن الحكومة الجديدة تقوم بالتالي بإدخال تسهيلات جديدة في بنود سياسة الهجرة التي إعتمدتها حكومة الليبراليين اليمينيين والمحافظين السابقة.