Tysk og fransk bliver småfag i skolen
19. nov. 2008 07.33 Indland
Opdat.: 19. nov. 2008 09.00Danske sprogeksperter kritiserer i bitre vendinger, at "tysk og fransk er ved at have status af eksotiske småfag i det danske skolesystem", som formanden for Dansk Sprognævn, Niels Davidsen-Nielsen, udtrykker det.
Før gymnasiereformen, der blev indført for fire år siden, fik 41 procent af hver gymnasieårgang undervisning i to fremmedsprog ud over engelsk. På kun fire år er dette tal nu nede på seks procent.
- Det er dybt foruroligende, at de store europæiske sprog ikke er mere inde i billedet, siger Niels Davidsen-Nielsen, der selv er professor i engelsk, til Kristeligt Dagblad.
Valgfrihed
Det voldsomme fald har flere årsager. Der bevilges færre ressourcer til sprogfagene end tidligere, og den øgede valgfrihed i folkeskole og gymnasium har gjort det muligt for eleverne at fravælge de sprogfag, som de opfatter som svære og uvedkommende.
Denne valgfrihed er måske gået for vidt, mener formanden for Folketingets uddannelsesudvalg. Charlotte Dyremose fra De Konservative, som især er bekymrede for tyskfagets skæbne.
- Det er problematisk, at så få vælger tysk, når Tyskland er vores største handelspartner, siger hun til Kristeligt Dagblad.
Charlotte Dyremose lover, at udvalget "her i vinter vil se gymnasiereformen igennem og overveje, hvordan vi sikrer, at flere vælger sprogfagene".
Snævrere horisont
Tendensen slår igennem på universitetsplan, hvor man på Ålborg Universitet har nedlagt fransk som undervisningsfag. På Syddansk Universitet i Odense har man afskaffet både italiensk og spansk. Og på Handelshøjskolen i København, Copenhagen Business School, er man holdt op med at undervise i italiensk.
- Sprogfagene er ved at lide kvælningsdøden. Der er en ensidig satsning på engelsk som globaliseringens sprog, men hvis det betyder, at alle andre sprog anses for uvæsentlige, er det ikke en åbning, men en indsnævring af danskernes horisont, vurderer Hans Lauge Hansen, der står i spidsen for Institut for Sprog, Litteratur og Kultur på Aarhus Universitet.