Skolelæreres mobning skaber debat

Over ti procent af eleverne i syvende klasse har inden for det sidste halve år oplevet at blive mobbet af deres lærer - altså den voksne, der har ansvaret for dem i skoletiden, skriver Politiken og Ekstra Bladet.

Det fremgår af en undersøgelse med titlen "Relationer mellem lærere og elever", som det statslige Dansk Center for Undervisningsmiljø (DCUM) har foretaget i samarbejde med Børnerådet.

620 elever på omkring 13 år har deltaget i undersøgelsen, der bliver offentliggjort i dag.

Svært at sige fra
Eleverne går alle i syvende klasse på 55 forskellige skoler fordelt over hele landet. De fleste er yderst varsomme med at betegne lærernes adfærd som mobning. Selv om det ifølge Politiken faktisk er det, der foregår.

- Eleverne tænker generelt på mobning som noget, der foregår mellem kammeraterne. De forventer ikke mobning fra lærerne, fordi de er voksne og autoriteten, siger Ole Juhl, centerleder på DCUM, til Politiken.

 - Eleverne har rigtigt svært ved at sige fra over for mobningen. De er naturligvis bange for at tage konfrontationen med læreren, forklarer han.

Heftig kritik
Undersøgelsen er imidlertid straks fra morgenstunden blevet udsat for heftig kritik. Både skoleledere og skolelærere påpeger, at det virker voldsomt at drage så dramatiske konklusioner på basis af det begrænsede materiale i undersøgelsen.

- Mobning er et alvorligt overgreb mod et barn. Dansk Center for Undervisningsmiljø skal derfor være på meget sikker grund, før de retter så alvorlige anklager mod en hel faggruppe, udtaler  formanden for Danmarks Lærerforening, Anders Bondo Christensen.

Skolelederne kalder undersøgelsen for "misvisende". Formanden for landets skoleledere, Anders Balle, påpeger, at undersøgelsen reelt viser, at kun 3,5 procent af eleverne har haft oplevelser med lærerne inden for det sidste halve år, som de direkte beskriver som mobning.

Tillidsforhold
Skolelærerne og skolelederne har sammen rettet henvendelse til Undervisningsministeriet og argumenteret for, at der er behov for at få lavet en bredere funderet og mere kvalificeret undersøgelse om problemet.

Skoleelevernes organisation tager derimod i højere grad undersøgelsens resultater for pålydende.

- Jeg  er rystet og vred over de her resultater. Elever, der mobber elever, er slemt. Men lærere, der mobber elever, er endnu værre, fordi læreren er en naturlig autoritet, som alle elever burde have et tillidsforhold til. Derfor skal der handles nu,' siger formanden for Danske Skoleelever, Troels Boldt Rømer. 

Hvad synes du om skoleledernes kritik af undersøgelsen? Og er mobning fra lærere noget du kender til? Skriv en kommentar.