preload loader
P1 - det giver mening

I dag er Hanne Adlers Fællesskole en almindelig og populær folkeskole, hvor der festes og flages. Men på Frk. Adlers tid blev der hverken kippet med flag eller pyntet med bøgegrene. Her var det i stedet det selvstændige individ der blev hyldet.

 

Frk. Adlers selvstændige reform

Danmark Kort 19. juli 2012 kl. 15:55 på P1 24. maj 2012 15.18

Der går ikke en dag uden at nogen har en mening om skolen.
Alle vil gerne gøre det godt og skabe trygge, glade, rummelige og udfordrende rammer for børnene og deres læring.
Men det er også svært at se ud over den skole vi nu engang kender!
Det her er en historie om en skoleleder, som for hundrede år siden havde vision og mod til at skabe en helt anderledes skole, end den almindelige på det tidspunkt. 

Inspireret af rejser til Schweitz og USA åbnede Hanna Adler i 1893 den første danske skole for både drenge og piger. Selvom det er naturligt i dag, så var det dengang voldsomt kontroversielt.            
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
Mange af Frk. Adlers principper i hendes egen private skolereform blev hun meget alene om meget længe. Og nogle af principperne, som hun havde gode erfaringer med, har vi endnu ikke helt blik for i dag.
Fx ville hun have en lille skole. Højest 2-300 børn. Klasserne skulle være små højst 20-24 elever. Hun skulle som skoleleder altid være synlig og tilstede og hver morgen stod hun på trappen og gav hånd til hver enkelt elev. Og her var ingen tomme handlinger. Skolen var ikke større end at hun levende kunne følge med i hver families liv.

Frikvartererne var lange - timerne korte og koncentrerede og til frokost blev der pyntet op med hvide due og tallerkner i spisesalen  - og her spiste Frk. Adler, lærere og elever sammen. Der var god tid til at spise.

Hun holdt ikke møder, gav aldrig interviews, hejste aldrig flag, pyntede aldrig med bøgegrene og samlede ikke til morgensang. Her var ingen heltedyrkelse, ingen tale til studenterne, men hyggelig studentete og samtale med den enkelte om deres fremtid. Kun ansigt til ansigt gjaldt for hende. Ensrettende dyrkning af fællesskabsfølelse og enhver form for følelsesrus i flok brød hun sig ikke om. Frk. Adler skabte rammer for stærke, selvstændige børn.

I arkiver og omtale findes ikke et eneste negativt ord om Frk. Adler. Men Borgerrepræsentationen overtog skolen og øgede elevtallet og dermed havde hun fjender. Hun bad om at få sit navn fjernet fra skolen. Blandt fjenderne talte også den tyske forbundsmagt. I 1943 blev hun fængslet under et flugtforsøg, og havde det ikke været for hendes elever på skolen, som samlede over 400 underskrifter på en eftermiddag, så var hun havnet i en tysk koncentrationslejr 84 år gammel.

Udsendelsen er sendt første gang 24. maj 2012

 

Send eller anbefal link

Fortæller

Helle Solvang

Genudsendelse:

19. juli 2012 kl. 23:53
20. juli 2012 kl. 19:55
21. juli 2012 kl. 02:55

 

Efter i en årrække at have drevet skole i en gammel villa ved Sortedamsdosseringen på Østerbro i København byggede Hanne Adler denne bygning, med udsigt over søen.

 

Hverdage 15.55

 

Hverdage 19.55, 23.53 og 2.55 på digital radio

 

Få Danmark kort som podcast

Hvis du vil abonnere på dette program, har du to muligheder:

  • iTunes
    Klik her, hvis du henter programmer med iTunes
  • XML
    Højreklik og kopier linkadresse

Læs mere om podcasting her

 

Seneste fra Alle tiders historie

 
 
 
 
Du er her: dr.dk > P1 > Danmark kort > Udsendelser

© Copyright DR 2013. Materialet må ikke gengives uden tilladelse jævnfør lov om ophavsret.