Myginds Mission. Peter Mygind har nu i tre uger fulgt primært 8X på Hyltebjerg skole, hvor eleverne har flere voldsomme mobbehistorier bag sig. Foto: DR1
-
En ny kampagne mod digital mobning skal skabe opmærksomhed om den mobning, der foregår udenfor klasselokalet, på nettet og på mobilen.
-
Sådan undgår du online mobning
Mobning på nettet kan få forfærdelige konsekvenser.
Få fem gode råd til, hvordan du kan undgå ubehagelige oplevelser online.
'Du er fake' skriver en pige til en klassekammerat på et billede på Facebook. Kommentarstrømmen under billedet eksploderer, og lynhurtigt er de to pigers hundredvis af facebook-venner blandet ind i konflikten, fronterne trækkes op, konflikten ulmer derudaf på Facebook, på skolen, og alle i klassen tvinges ind i konflikten.
Episoden stammer fra det nyeste afsnit af tv-programmet Myginds Mission, som kan ses i playeren nederst, hvor skuespilleren Peter Mygind er flyttet ind i en 8. klasse for at lære eleverne om mobningens konsekvenser.
I klassen er der en fortid med mobbeepisoder, og eleverne i Myginds klasse kender måske mobbe-mønstrene. Men når mobningen flytter fra virkelighed til virtual reality, sker der noget nyt og uoverskueligt med konflikten, forklarer mobbeforsker og lektor på Institut for Uddannelse og Pædagogik, AU, Jette Kofoed. Hun har netop været med til at udgive antologien, Mobning Gentænkt, hvor hun blandt andet skriver om mobning via nettet.
- Det er vigtigt, at forstå kompleksiteten i det, der foregår på nettet. Konflikterne ser ud til at bevæge sig hastigt, og også at bevæge sig via forskellige medier. Det foregår på alle mulige tider at døgnet, og ikke kun i skoletiden. Alle kan deltage, og det er svært at vide, hvem der står bag de forskellige kommentarer eller grupper, ligesom det er svært at fjerne det, de andre skriver, forklarer hun.
Hvem sagde hvad og hvorfor?
Hun peger på tre ting, der er særligt ved digital mobning: anonymitet, ingen mulighed for at slippe væk og den uendelige offentlighed. Se infoboksen til højre.
Alle tre aspekter er kendetegnet ved uvished. Var det for sjov, da din veninde skrev, at du var en bitch? Hvem har set det? Hvem kommenterer det? Var det kun din veninde, der skrev, eller var de flere om det? Eller var det en helt tredje fra klassen, der udgav sig for at være hende? Og er der andre, der også synes, jeg er en bitch? Dertil kommer alle dem fra klassen, som står uden for de to veninders tvist, som tvinges til at være tilskuere, og måske tænker, er det mig næste gang? Jeg må hellere klikke 'like', hun har garanteret ikke set det, det er jo harmløst… Og så eskalerer konflikter derudaf. Ingen kan stoppe den, undgå den eller overskue den. Det kan være udmattende at prøve at få hoved og hale i sådan en konflikt, forklarer Jette Kofoed.
- Der er mange følelser i spil, det handler om at fornemme og sanse, hvor er konflikten på vej hen? Hvad der er rigtigt og forkert, glider lidt i baggrunden, fordi alle bruger så meget energi på at fornemme, hvad konflikten handler om. Alle kan se det, og måske bliver vi bange for, at det er os næste gang, så konflikten bliver umulig at melde sig ud af. En puls af uvished bevæger sig igennem fællesskabet, forklarer Jette Kofoed og understreger, at mobning aldrig bare kan reduceres til en mobber og et offer, vi er mange om at vedligeholde og nedtrappe en mobbe-konflikt.
Myginds Mission
I aftenens udgave af Myginds Mission bliver det tydeligt for de to piger, at deres konflikt pludselig er helt ude af deres egne hænder. Der er kommet et tempo og kraft på den, fordi klassekammerater og de to pigers store Facebook-netværk deltager og bidrager til at holde konflikten i kog. En forkert kommentar til en billede har startet en lavine af beskeder og meninger, som ingen af dem er i stand til at stoppe eller ignorere.
- Mobning på nettet, kan føles stærkere, end når den kun foregår i klasselokalet, fordi den bliver vedligeholdt uden for ens eget nære fællesskab, vi kan ikke vide af hvem, og spektakulære bemærkninger som 'Fuck af din nar!' eller grupper ala 'Alle os der hader X' lyser i neon, uden vi kan fjerne dem, forklarer Jette Kofoed, som også understreger, at det modsatte af mobningen, nemlig de små kærlighedserklæringer, smileys, hjerter, søde bemærkninger, også bliver tydeligere på Facebook og andre sociale netsteder, af præcis samme årsager, at vi er mange, der ser dem og taler videre om dem.
Se Myginds Mission her:
Fem gode råd til voksne fra Børns Vilkår:
1. Tag dig tid til at lytte
Noget, der for dig ikke lyder alvorligt, kan fylde alt for dit barn.
Undgå at sige, at dit barn nok selv har været ude om det.2. Tal pænt om de andre
Mobning skyldes ikke onde børn, men onde mønstre.
Du kan være med til at ændre dem – blandt andet ved at undgå at tale nedsættendeom de andre børn, forældre eller skolen foran dit barn.
Husk at et andet barn i en anden familie kan opleve situationen helt anderledes.3. Bevar roen
Undgå store følelsesudbrud foran dit barn.
Han/hun bør ikke føle skyld over, at du bliver ked af det.4. Samarbejde er vejen frem
Søg viden om mobning og læg en plan sammen med lærere og de andre forældre.
Måske skal der laves spilleregler for socialt samvær, teambuilding-øvelser og retningslinjer for,
hvordan forældre kommunikerer med hinanden, læreren og skolen.5. Vær tålmodig
Det kan være en lang, sej proces at komme mobning til livs.
Fokuser på de positive ændringer, hvor små de end måtte være.